最好的等待是未来可期，最美的遇见是久别重逢！

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新的一年，新的气象，用怎样的方式“打开”新学期？郑州市郑东新区众意路小学（以下简称“众意路小学”）选择了“非遗进校园”。

2月6日上午，众意路小学的孩子们报到啦！由该校和郑州非物质文化遗产学会举办的“非遗进校园”活动在校园举行，糖人、手编、剪纸……30余个非遗项目营造出浓浓年味儿，孩子们不亦乐乎。

仪式看万千，这既是一场特殊的“报到式”，也为孩子们心里种下了一颗继承和发扬传统文化的种子。

30余个非遗项目，孩子们爱得挪不动脚步

“谁知道一斤是几千克？”木杆称摊位前，非遗传承人付卫平提问。

“我知道，0.5千克。”孩子们纷纷抢答。

“哪位小朋友会用秤？”付卫平再次发问。二（4）班万舒禾第一个举手，有模有样地示范起来，原来，万舒禾的爷爷奶奶在老家卖水果，经常用秤，耳濡目染下，万舒禾也成了小能手。

“叔叔，你能教我做一匹马吗？我是属马的。”糖画摊位前，二（7）班刘昊原被吸引地挪不动脚步。“糖画叔叔”刘胜利一口答应，手把手地教他抖、提、顿、放、高、低、快、慢，不一会儿，一只可爱的小马就成型了，刘昊原拿着“小马”左看右看上看下看，就是不舍得吃。

面塑摊位前，有叮当猫、小黄人、皮卡丘等各种造型，当听说这些都是用细小麦面和糯米面做成的，二（7）班冯依涵瞬间震惊了，她还买了两朵面塑月季花，一朵留给自己，一朵送给好朋友李书瑶做新年礼物。

据介绍，当天展出的非遗项目共有30余种，有剪纸、手编、铝丝编织、泥猴、香包、鸟虫篆等，还有精彩灵动的舞狮、武术表演。

一二年级凭喜好，中高年级对文化内涵更敏感

当天，孩子们分年级参与了非遗展示，不同年龄的孩子也各有特点。

“我喜欢葫芦，拿一个。”“这个剪纸好看，多少钱，我要一个！”一二年级的孩子购买时更加直接、快速。

糖人、葫芦、小风筝……一（8）班的李泰佑买了8件非遗工艺品，手里拿着、脖子里挂着，成为绝对的“大赢家”。“我太喜欢了。”他笑得合不拢嘴。

记者注意到，相比于一二年级小朋友，中高年级的学生更喜欢砍价，“便宜点儿”“优惠点儿”成为他们的口头禅。

此外，他们通常更能考虑到家人，理财意识更强，能更好地做好“财务规划”。“我给妈妈买了个手链，给爸爸买了个葫芦，给自己买了个糖人，钱刚刚好。”一位三年级学生一边展示一边说。

记者还注意到，中高年级学生对非遗项目背后的文化内涵更加敏感。

香包摊位，展示有鱼、柿子、苹果等不同造型的香包。一年级孩子大多凭第一眼喜好选择，中高年级的孩子会主动问香包有什么寓意，非遗传承人会耐心地解释——鱼寓意“年年有余”，柿子寓意“事事如意”，苹果寓意“平平安安”。

在孩子心里种下一颗种子，对传统文化的继承发扬有积极意义

非遗进校园活动，包含着众意路小学校长和老师们满满的心意。

众意路小学教务处主任刘迎菁介绍，2月5日（正月十五）是元宵节，开学季遇上元宵节，用一场非遗活动迎接新学期再合适不过，“平日里学校也有节日课程，此次活动也算是节日课程的一部分。”

其次，孩子们已经4个月没有走进校园 ，这个学期有着特殊意义，学校希望通过非遗活动，营造热闹、喜庆的氛围，让孩子快速从居家、假期状态中切换出来，走进校园、接触社会，用崭新的面貌和心态迎接新学期、新生活。

此外，中国传统文化博大精深，非物质文化遗产是灿烂的瑰宝，众意路小学非常重视传统文化的熏陶和培养，日常也开展有多种相关课程，比如武术操、剪纸等。“希望通过此次活动，能让孩子在‘看见即所得’中，沉浸式感受中国传统文化的内涵和魅力，增强文化自信。”

“活动特别好，为学校点赞。”香包技艺代表性传承人张艳表示，此次活动让孩子们近距离感受到非物质文化遗产的魅力，相当于在孩子心里种下一颗种子，对于传统文化的继承和发扬以及孩子们的全面发展有着积极意义！